Основний принцип роботи "Не зашкодь!"

 Практичний психолог закладу:

• керується етичним кодексом психолога;
• дотримується педагогічної етики;
• будує свою діяльність на основі доброзичливості, довіри в тісному співробітництві з усіма учасниками педагогічного процесу;
• підвищує рівень психологічних знань вихователів, батьків, дітей;
• постійно підвищує свій професійний рівень.
•  

Основні завдання психологічної служби закладу:

• проведення просвітницьких лекцій, семінарів, занять з педагогами, батьками, дітьми;
• консультативна допомога всім учасникам навчально-виховного процесу;
• розвивальна робота з дітьми, батьками, педагогами;
• допомога дітям, які мають проблеми в поведінці, або які опинилися в складній життєвій ситуації;
• психологічний супровід новоприбулих дітей;
• визначення психологічної готовності дітей 6-річного віку до навчання у школі.

Мета психологічного супроводу полягає у забезпеченні оптимальних соціально-психологічних умов для збереження психологічного здоров’я дитини, сприянні повноцінному розвитку її особистості у родині й дитячому садку та формування її як суб’єкта життєдіяльності.

Психологічна діагностика

Визначення психологічної  готовності  шестирічної дитини до школи

 Розвивальна робота

Розвиток пізнавальних здібностей і формування психологічної готовності дітей до навчання в школі

Психологічна просвіта

Підвищуємо психологічну компетентність педагогів. Фахова взаємодія в діяльності практичного психолога і педагогів дитячого садка

 Психологічне консультування

Консультація для батьків за результатами психодіагностичної  роботи: «Визначення рівня психологічної готовності дитини до школи»

 Взаємодія з батьками

Заняття з елементами тренінгу. Згуртування батьківського колективу «Співаємо разом»